schoolexpert@yandex.ru
Сайт М.В. Осмоловского и И.Ю. Осмоловской

Упражнения по теме "Лексикология"

1. Прочитайте фрагменты. Перечислите допущенные стилистические ошибки и исправьте их.

 а) – В первую половину дня, – сообщила жена мужу, – я ускоренными темпами обеспечила восстановление надлежащего порядка как на жилой площади, так и в помещениях общего пользования.

б) Мы долго бродили по лесу. Уставшие, мы хотели как можно скорее оказаться дома и, опасаясь того, что скоро стемнеет, прибавили шагу. Однако внезапно нас застигло атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между облаками и земной поверхностью, сопровождающееся осадками в виде ливня или града.

в) Служебное донесение. Доводим до вашего сведения, что 12 июня в ноль часов тридцать пять минут над районным центром Нижнее Ломово и прилегающей сельской местностью вдруг сверкнула молния и бабахнул гром. Ужас! Причинён значительный ущерб колхозной собственности в результате имевших место пожаров.

 

2. Вместо точек вставьте нужное слово; мотивируйте свой выбор.

1. На месте небольшого завода (возведён, построен, создан) крупный деревообрабатывающий комбинат. 2. В зависимости от конкретных условий установка может быть (построена, смонтирована, создана, установлена) как на открытой площадке, так и в помещении. 3. Технолог Калинина предложила  (переделать, преобразовать, модернизировать) конструкцию двух (больших, крупных, огромных) горизонтально-расточных станков. 4. Известно  (любому, всякому, каждому), что даже самые  (хорошие, отличные, прекрасные, великолепные, превосходные) условия работы ещё не (определяют, решают, обеспечивают, гарантируют) успеха. 5. Победителю конкурса (присуждена, присвоена, выдана, выделена) премия.

 

3. В отрывках из художественных произведений выделите оценочную лексику; укажите её функционально-стилевую принадлежность и стилистическую роль в контексте.

1. Будь я романистом, я сказал бы: преступления и страсти отметили его чело роковой печатью, - но я не романист и говорю просто: физиономия его была хищна, жалка и изношена; в силу гармонии этих причин она не вызывала никакого доверия к себе (М. Горький).

2. Дом № 7 по Перелешинскому переулку не принадлежал к лучшим зданиям Старгорода. Два его этажа, построенные в стиле Второй империи, были украшены львиными мордами, необыкновенно похожими на лицо известного в свое время писателя Арцыбашева. Арцыбашевских ликов было ровно восемь, по числу окон, выходящих в переулок. Помещались эти львиные хари в оконных ключах (Ильф и Петров).

3. Был лунный вечер. Остап нёсся по серебряной улице легко, как ангел, отталкиваясь от грешной земли. Ввиду несостоявшегося превращения Васюков в центр мироздания бежать пришлось не среди дворцов, а среди бревенчатых домиков с наружными ставнями (Ильф и Петров).

 

4. Укажите стилистические недочеты в отрывках из статей и других газетных материалов. Замените слова, употребление которых стилистически неуместно; отредактируйте предложения.

1. Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах проводятся весенние работы, повсюду произведена подрезка зелёных насаждений.

2. Деревья, кусты, цветники и газоны не только украшают нашу жизнь, но и делают огромную полезную работу: фильтруют воздух, собирая на листьях пыль, выделяют фитонциды, убивающие вредных микробов, смягчают температурный режим, приглушают шум в городах.

 3. Из детских садиков, расположенных на улице Ленина, стали поступать сигналы о том, что эти очаги воспитания подрастающего поколения подвергаются набегам со стороны любителей спиртного.

4. Мы усекли все указания и подключились к работе, начав перестраивать ее в том направлении, в котором рекомендовалось министерством.

5. Мюнхен не ходит на теннис, а балдеет от футбола (заголовок статьи «МК»).

 

 5. Перепишите предложения, устраняя речевые ошибки.

1. Изменения, прошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы. 

2. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.

3. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.

4. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.

5. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.

6. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.

7. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.

8. Обмороженные стёкла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.

9. В кормушке за окном кухни пиршествовали воробьи.

10. Нас встречали с подкупающей теплотой, как самых дорогих гостей.

11. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение.

12. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.

 

6. Отредактируйте предложения с учётом их информативной недостаточности.

1. Сдаётся квартира с ребёнком.

2. Восьмидесятилетняя слепая старушка ходит в сарай по проволоке.

3. В первый месяц жизни дети ходят гулять только на руках.

4. Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться на обработку резанием.

5. Женщине присудили пятьдесят процентов мужа.

6. Продажа сока прекращена по техническим причинам: застрял в лифте.

7. Доставка груза производится вертолётом по бездорожью.

8. Промежуток между школой и жизнью занимает короткое время, а в памяти остаётся надолго.

9. На плечи фермера ложится ответственность за содержание и сохранность.

10. На качество направлены многие темы, разрабатываемые нашими учёными.

 

7. Отредактируйте предложения с учётом их информативной избыточности.

1. Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов.

2. Побывали мы и у памятника-монумента. Он поразил нас величиной и своим величием.

3. Важное место в жизни студентов занимают занятия в кружках художественной самодеятельности. Итогом их годовой деятельности являются смотры художественной самодеятельности.

4. Работая в архиве, знакомишься с правилами архивной работы, испытываешь наслаждение от кропотливой, упорной и усердной работы с архивными материалами.

5. Комплекс нерешённых проблем надо решать комплексно.

 

8. Определите тип речи в каждом фрагменте. (Образец: 1 – описание, 2 – рассуждение и т.д.).

1. Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал ножом вырезать из него куклу. Первым делом он вырезал на полене волосы, потом – лоб, потом – глаза (по А. Толстому).

2. Стакан  геркулесовых  хлопьев залейте тремя стаканами горячей воды или молока, доведите до кипения. Затем добавьте соль и сахар по вкусу. Варите на слабом огне 15 минут. Потом добавьте сливочного масла по вкусу.

3. На дворе стоит серое, слезливое утро. Дождевые капли барабанят в окна. Ветер плачет в трубах и воет, как собака, потерявшая хозяина (по А.Чехову).

4. Имя Гвидон («Сказка о царе Салтане») явно не русского происхождения. В его звучании угадывается итальянское имя Гвидо. Иноязычное происхождение можно усмотреть и в имени царя Дадона («Сказка о золотом петушке»). Всё  прояснится, когда мы обратимся к знаменитому рыцарскому роману о подвигах рыцаря Бово Дантона, в котором действуют и «славный король Гвидон» и «король Дадон», ведь именно оттуда, судя по всему, Пушкин взял эти имена.

5. Деревня Маниловка немногих могла заманить своим местоположением. Дом господский стоял одиночкой на юру, т. е. на возвышении, открытом всем ветрам, каким только вздумается подуть; покатость горы, на которой он стоял, была одета подстриженным дерном. На ней были разбросаны по-английски две-три клумбы с кустами сиреней и желтых акаций; пять-шесть берёз небольшими купами кое-где возносили свои мелколистные жиденькие вершины (Н. Гоголь)

 

9. Подберите к данным существительным синонимы:

Образец. Актёр – артист

Танцовщица, доктор, метель, школьник, беда, преподаватель, режим, боец.

 

10. Подберите к данным существительным синонимы с шипящей на конце слова:

Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.

 

11. Выпишите синонимы парами:

Армия, ливень, буря, аромат, правда, еда, войско, жара, ураган, огонь, запах, зной, корабль, пламя, судно, пища, истина, дождь.

 

12. Замените имена существительные в данных словосочетаниях синонимами, согласуя прилагательные с существительными.

Образец: Радостная весть – радостное известие.

Мощная крепость, летний зной, страшный ураган, тёмная туча, сильное беспокойство.

 

13. Найдите речевые ошибки. Перепишите, внося необходимые исправления.

1. Друзья, попробуем оглянуться в будущее. 2. Через весь роман проходит фабула патриотизма. 3. Очень рано я понял, что биология – завлекательная наука. 4. С первого момента он может показаться даже очень прекрасным человеком. 5. Скоропостижный отъезд Хлестакова и известие о приезде настоящего ревизора приводят чиновников в оцепенение. 6. Нельзя без гневного возмущения относиться к разным Чичиковым, Ноздревым, Плюшкиным. 7. Автор по-новому решает вопрос о месте поэта в жизни, о гражданстве поэзии.

 

14. Найдите речевые и стилистические ошибки и запишите предложения в исправленном виде.

1. Повесть написана калорийным языком. 2. Среди соучастников соревнований было много молодых спортсменов. 3. При выплавке стали была применена новая, более эффектная технология. 4. Большое значение в романе играют женские образы. 5. Критики оказали высокую оценку новым стихам поэта. 6. Учащиеся нашей группы нанесли визит заболевшему преподавателю. 7. Чичиков не скоро сообразил, из чего состоит одежка Плюшкина.

 

15. Перепишите, исправляя речевые ошибки и распределяя предложения по трём типам: употребление слов иной стилевой окраски, тавтология, плеоназм.

1. По вечерам крестьяне отправляются в очаг культуры. 2. Гринёв сочинил песенку и понёс её Швабрину для рассмотрения. 3. Богатые дворяне наносили друг другу визиты в гости. 4. Случилось так, что именно как раз в эти дни открылась выставка. 5. К пристани подъехала карета, из неё вылезла прекрасная девушка. 6. В Краснодоне молодые патриоты своей родины организовали подпольную организацию “Молодая гвардия”. 7. Девушка, задрав голову, с тоской смотрела на любимого. 8. Им овладела ностальгия по прошлому.

 

16. Выберите подходящий вариант паронима:

  1. В нём проснулся (ярый, яростный) рыболов.
  2. Он надеялся на (удачный, удачливый) улов.
  3. Вода (нетерпимо, нестерпимо) блестит на солнце.
  4. (Экономичный, экономический) эффект превзошел наши ожидания.
  5. Этот дом (представляет, предоставляет) нечто похожее на замок.
  6. На первое – (черепаший, черепаховый) суп.
  7. По дороге двигался (конный, конский) отряд.
  8. Город (встряхнул, стряхнул) оцепенение будней.
  9. На девочке было (одето, надето) осеннее пальто.
  10. (Абонемент, абонент) не отвечает. 
  11. Всё лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара.
  12. (Лесные, лесистые) озера очень красивы. 
  13. (Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов.
  14. В библиотеке есть список (рекомендательной, рекомендованной) литературы. 
  15. (Жилой, жилищный) фонд города не растет.

   16. В нашей школе больше нет (непоправимых, неисправимых) двоечников.

 

17. Исправьте ошибки в употреблении паронимов.

  1. На солнце блестят иголочные кристаллы снежинок.
  2. Мы вышли к лесистому озеру.
  3. В моей жизни это было самое памятливое событие.
  4. Рассвет прояснил гористые берега, открыл море по всему горизонту.
  5. Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом, очень рискованный.
  6. Стрекочут кузнечики, нестерпимый зной стоит над лугом.
  7. На сборочном пункте было много народу, но работы ещё не начинались.

 

18. Перепишите, исправляя ошибки лексической валентности (сочетаемости слов).

1. Скрутившись клубком в своём гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с весёлыми впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор.

4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

5. Успехами мы не блестим, и это станет поводом для анализа наших просчётов. 

6. Задача, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам.

8. Воздух чист, и солнце греет ярче, и дышится свежо.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.

10. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки.

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках.

12. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

13. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила карие чулки.

15. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми.

17. Ученики пристально слушали рассказ учителя.

18. Большинство времени уходило на составление ненужных отчётов.

19. Это произошло глубокой весной, когда уже зазеленела трава и вовсю сияло солнце. 

20. В течение долговременного периода идет оформление документов.

21. Он был мне подлинным другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.

23. Он преклонил голову ей на плечо.

24. Сын склонил колени перед матерью.

25. Эта новость причинила ей удовольствие.

26. С моей закадычной подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с постигшим юбилеем.

28. У неё были огромные каштановые глаза.

29. Он испытывал к нему крепкую ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала за близкими.

Источники заданий: http://bugaga.net.ru/ege/rus/ и учебное пособие по стилистике И. Голуб