schoolexpert@yandex.ru
Сайт М.В. Осмоловского и И.Ю. Осмоловской

Бессоюзные сложные предложения

Упражнение 1-БСП

Перепишите предложения, вставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Объясните расстановку знаков препинания. 

  1. Я говорил правду мне не верили (М.Ю. Лермонтов) 
  2. Проснулся пять станций убежало назад.
  3. Солнце сильно палит к вечеру соберется гроза.
  4. В первую минуту мне стало обидно они не ищут меня.
  5. Запомните ни один злой человек не бывает счастлив.
  6. Погода утихла тучи расходились снова заблестело солнышко. 
  7. Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
  8. Сзади шапкой стоял лес впереди расстилалось болото справа был пустырь.
  9. Кукушка закуковала пора сеять лён.
  10. Я выглянул из окна и увидел всё небо заволокло тучами.
  11. Мороз не страшен воздух сухой ветра нет.
  12. Щёлкни кобылу в нос она махнёт хвостом (Козьма Прутков)



Упражнение 2-БСП

Перепишите предложения, вставляя буквы и знаки препинания. Выделите грамматические основы. 

  1. Нач..ло смеркат..ся между тем Владимир углублялся в чащу деревьев движением и усталостию стараясь заглушать душевную скорбь.
  2. Он шёл не разб..рая дороги сучья (по)минутно задевали и царапали его нога его врея(от)времени вязла в болоте он (н..)чего (н..)замечал.
  3. Наконец достиг он маленькой лощины со всех сторон окружё..ой лесом руч..ёк изв..вался около деревьев (полу)обнажё..ых осенью.
  4. Владимир ост..новился сел на холодный дёрн и мысли одна другой мрачнее стеснились в душе его...
  5. Вражда с Троекуровым пр..дв..щала ему новые (н..)счастия бедное его достояние могло отойти от него в чужие руки в таком случае нищ..та ож..дала его.
  6. Кирила Петрович (н..)чего (н..)отвечал велел вытащить медведя и снять с него шкуру потом обратясь к своим людям сказал «Каков молодец! не струсил ей-богу не струсил». 
  7. Воображение её было пораже..о она вид..ла мёртвого медведя и Дефоржа спокойно стоящего над ним и спокойно с нею ра..говаривающего.
  8. Нач..лась обедня домашние певчие пели Кирила Петрович сам подтяг..вал молился (н..)смотря н.. (на)прав.. н.. (на)лев.. и с гордым см..рением покл..нился в землю когда д..якон гром..гласно упом..нул "и о зиждителе храма сего". 
  9. Соседи рады были уг..ждать малейшим его прихотям губернские чиновники тр..п..тали при его имени Кирила Петрович пр..н..мал знаки подобострастия как надлежащую дань дом его всегда был полон гостями готовыми тешить его барскую праз..ность ра..деляя шумные а и..огда и буйные его увес..ления.
  10. Луна с..яла июльская ночь была тиха (из)редк.. подымался ветерок и лёгкий ш..рох пробегал по всему саду.

 

Упражнение 3-БСП

Из простых предложений составьте три бессоюзных сложных предложения, используя различные средства связи. Смысл задания - в расстановке знаков препинания при перемене последовательности частей. 

1) Ударил ночью первый морозец с ветерком.
2) После тёплого лета и дождливой осени он казался с непривычки задиристым и крепким.
3) Всё вокруг побелело.


Упражнение 4-БСП

Спишите бессоюзные сложные предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки обозначая грамматические основы. Составьте схемы предложений. 

1) Голос его звучал тихо но твёрдо глаза бл..стели упрямо. (М. Горький)

2) Избы и дворы опустели все ушли на огороды к..пать к..ртофель. (К. Паустовский)

3) Стояла она долго  устали ноги и глаза. (М. Горький)

4) Ра..п..хнули окна запах сос..н вступил в в..ранду. (В. Кочетов)

5) Целый день на небе солнышко с..яет целый день мне душу злая грусть т..рзает. (А. Кольцов)

6) Вот мои условия вы ныне(же) публично откаж..тесь от своей кл..в..ты и буд..те просить у меня изв..нения. (М. Лермонтов)


Упражнение 5-БСП

Спишите, вставляя буквы и знаки препинания и обозначая грамматические основы предложений. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в каждом примере. 

1) Острый язык дарование дли..ый язык нак..зание.

2) Родное место мать родная а чужбина мач..ха.

3) Терпение одно из жизне..ых сокров..щ.

4) С м..л..дыми пос..деть самому пом..л..деть.

5) Для кого труд радость для того жизнь счастье.

6) Чужой человек в доме колокол.

7) Один в поле н.. воин.

8) Доброе начало половина дела.

9) Привычка вторая натура.

10) Голова без знаний как фонарь без свечи.

11) Не исправить ошибку совершить новую.

12) Дружба с хорошим человеком лу..ый свет дружба с плохим змеи..ый яд.

13) (На)скоро делать переделывать.

14) У лжи ноги коротки.

15) Ум одежда которая н..когда не износит..ся.

16) Знание родник который н..когда н.. исчерпаешь. (Пословицы)


Упражнение 6-БСП

Выпишите сложные предложения, в состав которых входят простые односоставные предложения. Определите вид односоставных предложений.

Из(за) ветра из(за) в..юги опустели все пути не пр..дут к тебе подруги вместе вечер прове..ти. (М. Исаковский)

С..яло небо надо мной шумели листья птиц.. пели. (И. Тургенев)

Голос его звучал тихо но твёрдо глаза бл..стели упрямо. (М. Горький)

Целый день на небе солнышко с..яет целый день мне душу злая грусть т..рзает. (А. Кольцов)

Мать широко улыбнулась ей было пр..ятно слышать восторже..ые похвалы мальчика. (М. Горький)

Я знаю в вашем сер..це есть и гордость и прямая честь. (А. Пушкин)

К сукнам холстам и домашним материям страшно было пр..тронуться они обр.щались в пыль. (Н. Гоголь)

Я взглянул в окно на безоблач..ном небе ра..г..рались звёзды. (М. Горький)

За двумя зайцами погон..ш..ся н.. одного н.. поймаешь. (Пословица)

Прошла неделя другая вдруг в..езжает ко мне на двор к..ляска. (А. Пушкин)

Н.. сули журавля в небе дай с..ницу в руки. (Пословица)

Ты запела песню светлую к..л..кольчики звенят! (Л. Ошанин)

Ехал сюда рож.. только нач..нала цвести. (М. Пришвин)


Упражнение 7-БСП

Спишите, вставляя буквы, знаки препинания и обозначая грамматические основы. Объясните постановку знаков препинания внутри частей сложного предложения исходя из смысловых отношений между частями. Проведите синтаксический разбор одного бессоюзного предложения (на выбор).

1) Дома Фому встрет..ли торжестве..о отец подарил мальчику серебря..ную ложку с затейл..вым венз..лем а тётка шарф собстве..ого в..зания. (М. Горький)

2) Лесная лужайка вся насыще..а холодной росой нас..комые спят многие цветы ещё не ра..крыли венч..ков. (М. Пришвин)

3) Ругат..ся будут не бойся. (Ф. Гладков)

4) Он гость я хозя..н. (Э. Багрицкий)

5) Метель не ут..хала небо не прояснялось. (А. Пушкин)

6) Двери окна отворе..ы настеж.. в саду не ш..лохнёт..ся лист. (И. Гончаров)

7) Взгляни мой друг по небу голубому как лёгкий дым несут..ся обл..ка. (В. Красов)

8) Наступила тишина природа словно подозрительно пр..слушивалась. (В. Вересаев)

9) Я с детства не любил овал я с детства угол р..совал. (П. Коган)


Упражнение 8-БСП

Преобразуйте сложные союзные предложения в бессоюзные. Какой вариант предложений чаще используется в пословицах?

1) Все крыльями маш..т но не все летают.

2) Когда птицы пр..умолкли то жди грома.

3) Если птицы вьют гнёзда на солнечной стороне ож..дается холодное лето.

4) Когда стал распускат..ся лесной дуб можно нач..нать купат..ся.

5) Если не поклониш..ся до земли грибка не подним..шь.

6) Если зат..нулись дожди груздя не жди.


Упражнение 9-БСП

Перепишите предложения, объясните постановку знаков препинания.

1. Человек должен верить что непонятное можно понять иначе он не стал бы размышлять о нём. (И. Гёте)

2. Великий человек является начинателем потому что он видит дальше других и хочет сильнее других. (Г. Плеханов)

3. Вольтер сказал справедливо что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам но что всю жизнь надобно учиться своему природному. (Н. Карамзин)

4. Берегись всего того что не одобряется твоей совестью. (Л. Толстой)


Упражнение 10-БСП

Перепишите предложения, выделите грамматические основы, составьте схемы. Объясните постановку знаков препинания.

1) Я воспитан природой суровой мне довольно заметить у ног одуванчика шарик пуховый подорожника твердый клинок (Заболоцкий).

2) Снуют пунцовые стрекозы летят шмели во все концы колхозницы смеются с возу проходят с косами косцы (Пастернак).

3) Ещё заря не встала над селом ещё лежат в саду десятки те́ней еще блистает лунным серебром замерзший мир деревьев и растений (Заболоцкий).

4) После дождя на минутку выглядывало солнце обливая радостным сверканием облитую дождем молодую ещё нежную зелень сиреней сплошь наполнявших мой палисадник громче становился задорный крик воробьёв на рыхлых огородных грядках сильнее благоухали клейкие коричневые почки тополя (Куприн).

5) Меркнут знаки зодиака над постройками села спит животное Собака дремлет рыба Камбала (Заболоцкий).

6) Лук царевич опустил смотрит коршун в море тонет и не птичьим криком стонет (Пушкин).


Упражнение 11-БСП

Перепишите предложения, составьте схемы. Определите смысловые отношения между частями предложения.

1) Я поднял глаза на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье с распущенными косами настоящая русалка (Лермонтов).

2) Коля смутился весь этот допрос был ему неприятен тягостен (Куприн).

3) Я закрываю глаза и тогда вижу вот я отворяю калитку вхожу в сад.

4) Только днём в саду было тихо беспокойные птицы улетали на юг.

5) Вы видите первый луч упал на каменную ограду нагрел её и от неё поднимается пар (Паустовский).


Упражнение 12-БСП

Перепишите предложения, расставляя знаки препинания.

1) Ветер подул с юга будет дождь (Горький).

2) Его глаза никогда не смотрят просто они все высматривают да подсматривают (Тургенев).

3) Засыпая вздрагивают вершины деревьев на землю сыплются капли дождя (Горький).

4) Столыпин постоял-постоял попробовал окликнуть друга тронул за плечо ответа не было (Антокольский).

5) Резкий воздух обмыл лицо холодной водой сон сразу прошёл (Паустовский).

6) Пришло лето он сверх ожидания остался в Петербурге (Достоевский).

7) Спесивому кланяться он пуще чванится (пословица).