- Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
- Выделите грамматические основы.
- Укажите тип каждого предложения (простое, сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное, сложное с разными видами связи).
- В предложениях, содержащих подчинительную связь, укажите а) вид придаточного предложения (изъяснительное, определительное или обстоятельственное), б) способ подчинения (однородный, параллельный, последовательный).
1) Слова ты вспомн..шь мои если только пр..ед..шь и увид..шь хоть раз луч..ший город Земли! (Леонид Дербенёв).
2) Когда(нибудь) мы вспомн..м это и не поверит..ся самим а нынче нам нужна одна победа одна на всех – мы за ценой н.. постоим. (Булат Окуджава)
3) Пока я ходить умею пока я гл..деть умею пока я дышать умею я буду идти (в)перёд. (Лев Ошанин)
4) Ты поверь что ..десь (из)далека многое теряет..ся из виду тают грозовые обл..ка кажут..ся (не)лепыми обиды. (Николай Добронравов)
5) Мы тебе колхозом дом постро..м что(бы) было видно по всему здесь живёт семья советского героя грудью защитившего страну. (Алексей Фатьянов)
6) Но когда по домам вы (от)сюда пойдёте как(же) к вашим сердцам подб..ру я ключи что(бы) песней своей помогать вам в работе дорогие мои москвичи? (Михаил Червинский)
7) (Не)мало я стран перевид..л шагая с винтовкой в руке и не было горше печали чем жить от тебя (в)дал..ке. (Михаил Исаковский)
8) На этой улице подростком гонял по крышам голубей и ..десь на этом перекрёстке с любовью встрет..лся своей. (Алексей Фатьянов)
9) По дорожкам где (н..)раз ходили оба мы я брожу мечтая и любя и даже со..нце светит (по)особому с той минуты как увид..л я тебя. (Михаил Матусовский)
10) Вот уж окна зажглись я шагаю с работы устало я люблю тебя жизнь и хочу что(бы) луч..ше ты стала. (Константин Ваншенкин)
11) Что назначе..о судьбою обязательно случит..ся то(ли) самое пр..крас..ное в окошко постучит..ся то(ли) самое напрас..ное в об..ятья упадёт. (Булат Окуджава)
12) И если мне сомненье т..жело я у неё одной ищу ответа н.. (по)тому(что) от неё светло а (по)тому что с ней (н..)надо света. (Иннокентий Анненский)
13) Эта встреча н..кем н.. воспета и без песен печаль улеглась наступило прохладное лето словно новая жизнь нач..лась. (Анна Ахматова)
14) Пусть другие кричат от отчаянья от обиды от боли и голода мы(то) знаем доходней молчание (по)тому(что) молчание золото! (Александр Галич)
15) И душам их дано бродить в цветах их голосам дано сл..ваться в такт и вечностью дышать в одно дыханье и встретиться со вздохом на устах на хрупких переправах и мостах на узких перекрёстках мирозданья. (В.С. Высоцкий)
16) Во всём мне хочется дойти до самой сути в работе в поисках пути в сердечной смуте до сущности протекших дней до их причины до оснований до корней до сер..цевины. (Борис Пастернак)
17) С высоты ледника я озирал (пол)мира трижды тонул дважды бывал распорот брос..л страну что меня в(з,с)кормила из забывших меня можно составить город. (Иосиф Бродский)
18) Застын..т всё что пело и боролось с..яло и рвалось и зелень глаз моих и нежный голос и золото волос. (Марина Цветаева)
19) Я за свеч..ку свеч..ка в печ..ку я за книжку та бежать. (Корней Чуковский)
20) Когда страна быть прикаж..т героем у нас героем становит..ся любой. (Василий Лебедев-Кумач)
21) Мгновения спрессова..ы в года мгновения спрессова..ы в столетия и я не пон..маю и..огда где первое мгновенье где последнее. (Роберт Рождественский)
ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ:
1) ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ (вопросы косвенных падежей),
2) ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ (какой?),
3) ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ:
- ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ (как?),
- ВРЕМЕНИ (когда?),
- МЕСТА (где?),
- ЦЕЛИ (с какой целью?),
- МЕРЫ И СТЕПЕНИ (в какой степени?),
- УСТУПИТЕЛЬНЫЕ (вопреки чему?),
- ПРИЧИНЫ (почему?),
- УСЛОВИЯ (при каком условии?),
- СЛЕДСТВИЯ,
- СРАВНИТЕЛЬНЫЕ.
Поделиться с друзьями: