schoolexpert@yandex.ru
Сайт М.В. Осмоловского и И.Ю. Осмоловской

Упражнения по теме "Имя существительное"

ИС1. Что такое существительное? Перечислите постоянные и непостоянные признаки существительного.

ИС2Выпишите слова в таблицу. Укажите род, одушевлённость и склонение данных существительных.

Образец:

Слово

Род

Одушевлённость

Склонение

Стол

мужской

неодушевлённое

2 субстантивное

Умница

общий

одушевлённое

1 субстантивное

Заведующая

женский

одушевлённое

адъективное

Кино

средний

неодушевлённое

нулевое

Знамя, божество, ФРГ, студенчество, глисты, МКАД, учёный, МВД, ножницы, евро, дедушка, мороженое, учитель, путь, нежность, неряха, Баку, кенгуру, сирота, кофе, пламя, судья, загс, окно, метро, БАМ, Миссисипи.

 

ИС3Запишите слова в таблицу по родам. Укажите одушевлённость и склонение данных существительных.

Образец:

Мужской род  Женский род  Средний род  Общий род  Pluralia tantum 

евро - неодуш., нулевое скл.;

заведующий - одуш., адъективное скл.

рожь - неодуш., 3 субст. скл.;

детвора - не определяется, 1 субст. скл.

чудовище - одуш., 2 субст. скл.;

МВД - неодуш., нулевое скл.

пройдоха - одуш., 1 субст. скл. 

 

шахматы - неодуш., субст. скл.

Ч..совой, армия, к..нгуру, л..ства, тюль, а(т,тт)аше, пр..ныра, клав..ши, ФСБ*, имя, папа, знамя, СССР*, ч..рнила, счастье, чаевые, кофе, ИНН*, м..кроб, бюро, путь, АОЗТ*, дро(ж,жж)и, во(ж,жж)и, молодёж.., задира, обои, такси, прятки, яб..да, любовь, врач, щупальцы, нефть, УАЗ*, соня, ко(р,рр)ективы, га(л,лл)ереи, Гималаи, жадина, говядина, весы, шасси, туфли, гостиная, визави, облака. 
* АОЗТ - акционерное общество закрытого типа

* ФСБ - Федеральная служба безопасности

* СССР - Союз Советских Социалистических Республик

* ИНН - индивидуальный номер налогоплательщика

* УАЗ - Уральский автомобильный завод

ИС4Выпишите из текста все имена существительные в данную таблицу.

          Слово         

       Одушевл.     

Собств./нариц.

        Род         

    Склонение   

        Падеж      

      Число      

 полотна

...

неодушевлённое

...

нарицательное 

...

 средний

...

2 субстантивное

... 

винительный

...

 множественное

...

Примечание. Если у имени существительного нет формы винительного падежа множественного числа, то грамматически одушевлённость не определяется, но может определяться по смысловому вопросу кто? или что? В этом случае возможна вариативная запись, например, листва - грамматически не определяется / неодуш. (что?). 

1) Многие полотна, написанные Поленов..м, можно увидеть в музее, что располагается в усадьбе, названной по фамилии своих владельцев Поленов..м.

2) Полёт в космос 12 апреля 1961 года – беспрецедентный подвиг, совершённый Гагарин..м. Город Гжатск Смоленской области, где родился и вырос первый космонавт, теперь называется Гагарин..м.

3) Сражение под Бородин..м стало переломным моментом в Отечественной войне и отразилось в известном стихотворении, написанном Лермонтов..м. 

3) Обозначенные в таблице очки, набранные мной в ходе соревнований, дедушка смог разглядеть только через очки.

4) Проезжая по будням мимо ворот местного НИИ*, учащиеся педагогического училища, преподаватели МГИМО* и судьи районного суда вспомнили об учёных, которые разработали критерии оценки эффективности деятельности педагогов на основании анализа результатов государственной аттестации.

* НИИ - научно-исследовательский институт

* МГИМО - Московский государственный институт международных отношений 

ИС5Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. 

Чулки, бананы, лимоны, яблоки, апельсины, помидоры, мандарины, гренки, томаты, вафли, баклажаны, макароны, башкиры, болгары, буряты, грузины, осетины, румыны, киргизы, казахи, узбеки, таджики, якуты, туркмены, солдаты, татары, цыгане, партизаны, граммы, килограммы, валенки, сапоги, туфли, ботинки, носки.

 

ИС6. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Обратите внимание на то, что все существительные в скобках должны быть употреблены в форме множественного числа. 

1) Мать велела мне купить несколько (простыни).

2) Не нашла в магазинах ни (апельсины), ни (мандарины), ни (баклажаны), зато купила по шесть (килограммы) (яблоки) и (помидоры).

3) В углу стояло несколько (кочерга).

4) Рим пал от нашествия (варвары).

5) Сегодня мне нужно забрать братишку из (ясли).

6) Отец привез из Самарканда несколько (дыни).

7) В далекий поход по северным землям мы взяли две пары резиновых (сапоги), несколько пар шерстяных (чулки) и (носки).

8) Осенью бывает много (свадьба).

9) Иван Андреевич Крылов написал много (басни).

10) На (дно) озёр было обнаружено множество предметов, унесённых наводнением. 

 

ИС7. Перепишите предложения, раскрывая скобки. 

1) На руке (вздуться) (огромный) мозоль.

2) На окна повесили (красивый) тюль.

3) Лицо дамы (скрывать) (густой) вуаль.

4) Отличник гордится (свой) (табель).

5) Машина ехала по (асфальтированный) шоссе.

6) На озере (плавать) (черный) лебедь.

7) Меня (поразить) (великолепный) Тбилиси.